慧康网今天下午两位老教授之间的三封来往信件，主题： 关于中英或中西教育异同及可否结合，如何结合，按什么原则结合
(1) 刘教授，正当网上BBC中英教育四周记录激起关于中式教育能否引进英国的热议时，我们也做了四周实验，意在以中为主中西兼顾，借鉴瑞典经验探索中国特色 “互联网+全民健康与教育”，请参阅今天博客 http://disun.home.news.cn/blog/a/01010076D42C0D15A96ADDBF.html，盼赐教。(北京萧教 授14：19发)
(2)上海刘教授答复：我亦主张中西互为交流、補充，但社会制度不同和学习目的、培养目标不同,难有统一模式。但我以为我 国教育认真、但严肃和过深知识教育有余。而西方快乐教育、能力和实践教育似乎强于我们，而认真、刻苦学习却不如中国。这是个人感觉，未调查研究。( 18：35pm)
(3)同意您的判断。但刻苦要有刻苦的适当目标和内容，还要适合受教育者自身的特点，否则就会造成智力资源的极大浪费。当教育对象已经从少数精英转向大众时，这个矛盾就十分突出了，互联网为此提供了技术平台。您意如何？( 北京萧教授回复, 18：41pm)
上海刘教授再次答复： 您意见很对！互联网+为各行各业提供更为广泛而深刻的可以说是革命性的变化，尤其教育、医疗卫生将惠及大众，並极大提高全民族科技文化和健康水平！您的工作很有意义！（ 20：22pm）
未经允许不得转载：慧康网 » 2015-08-08 00:24 两地书：今下午两位老教授之间的来往信件，主题： 关于中英或中西教育异同及可否结合
