2014-12-31 21:02 原创】 甲甲重阳读到一篇介绍“差生转化”成功经验的博客，有四点感想（dsC14_1231）

甲甲重阳四点感想（ds14_1231）：

甲 甲重阳主题宽泛，主线则一：人本(健康)信息力。2013五一节开博以来累计访问50万人次.其中原创单篇访客top1为 13304人次 ，内容就是信息力定义和爷孙协同增长家庭信息力，20131026发表。今读一访客的博文谈及“差生转化”（附后），直接触及本博客主线，不免细读，感想 可概括为四点：（1）对该文所报“差生转化”结果深感欣慰，但难以赞同该文对网络信息技术广泛应用的负面判断—-“坏的一面要比好的一面大得多”。 (2)相反，笔者对于中小学生及早接触电子信息技术是持正面肯定态度的，并有7岁蓝彩蝶身边的系列实例为直接佐证（参见相关博文）。（3）甲甲重阳认为， 问题不在于信息技术本身好不好，而在于家长和学校及社会环境如何。（4）我们已经身处信息时代，电子信息似洪水，如汪洋，逃不开，躲不掉，要在洪水、汪洋 求自由，就要及时发展人本信息力；其最重要的一环，是家庭，是家庭人本健康（综合）信息力，由此可以不断地把健康相关信息转化为智慧健康。这就是开展全民 健康信息力增长行动的核心理念（参看本博客介绍数字中国发展报告2013专文《智慧健康：全民健康信息力视角》）。

原题：差生转化，刻不容缓

2014年12月16日 19:36 分类： 发展

(来源：甲甲重阳访客 http://cyy18437973768.home.news.cn/portal/forum/post/134874449)

全文如下：

我从事基础教育工作20余载，早些年我感觉差生在学生中所占的比例并不大，问题也不很明显突出。到了上世纪90年代，差生比例虽有所增加，但问题无外乎 叛逆、厌学等等并不难解决。可到了21世纪，随着改革开放的不断深入、国民生活水平的提高、手机和网络的普及，我们接受九年义务教育的学生结构层面也发生 了巨大的变化。当然这变化有好的一面：比如说一部分学生利用网络学习，增长了知识、提高了学习成绩从而考上了理想的初中、高中；但凡事有利就有弊，遗憾的 是，这变化坏的一面要比好的一面大得多，因为金钱、手机、网络对未成年的中小学生来说诱惑实在是太大了，从而出现了大量的奢侈消费、网瘾、离家、亲情淡 薄、自闭等等新问题孩子，使我们学生的差生比例大幅提升。据了解，目前义务教育阶段差生所占比例可能已经超过20%。这是一个庞大得令人可怕的数据——全国中小学差生数量或已超5000万。差生转化已经到了刻不容缓的地步。

苏霍姆林斯基说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童，少年或男女青年。”我也认为：没有很坏的孩子，只有误入岐途的不幸孩子，只要不放弃这些孩子是一定可以教育好的。现实中的差生其实也并非无药可救，关键是要找出症结所在，然后找准药方，对症下药、标本兼治方可成功转化他们。应教育界的同仁——贵 州省六盘水市华强教育学校汤校长之邀请今年九月我们在六盘水市开办了一个专门针对困惑青少年心理教育、行为习惯养成教育、思想品德教育、专门培养学生学习 能力和学习兴趣的差生转化特训班。专门针对18岁以下的叛逆、厌学、网瘾、早恋、奢侈消费、离家出走、亲情淡漠、自理能力差等不良习惯的青少年差生进行心 理辅导、行为矫正、帮助他们走出困境。

本学期我们共招收了18名学生，包括16名男生和两名女生，他们分别来自六盘水市六个不同的中学。进校时，我们对他们分别进行了文化基础测试和心理健康测试，结果尽在我们的预料之中：

文化基础几乎为零，语文、数学、英语三科总分（300分）加到一起居然没有一个学生超过90分的，期中最低分：语文、数学各0分、英语1分，总分为1分；九年级学生居然不懂分数的加减法，大多数学生认为：“1/2+1/3=2/5”；“1/2-1/3”减不来。

心理健康方面更是糟糕，无一达到“基本健康”标准的，均有不同程度的心理健康问题，达到“黄牌警告”3人、“红牌警告”2人。自卑、缺乏自信是他们的共有特性。

在行为习惯方面令常人想都想不到。个个生活、纪律散慢，学习不认真，各方面都落后，均属于名副其实的差生。因此，一开始我们就不敢怠慢，除了正面观察和了解以外，我们还实行了校园（除寝室和厕所里面以外）全程自动监控，结果发现：

在言语方面，他们是出口成脏，开学之初的一天中午，我亲耳听到一个男生在电话里大声跟对方吼道，“马上给老子送瓶饮料过了，老子渴了！”大约20分钟过后，一名年轻的妇女冒着汗水提着一大瓶雪碧上气不接下气地跑到六楼办公室来找我，请我把饮料送给她的儿子——陈XX，我一查正是刚才打电话的那个男生！

在生活经验和技能方面，该他们会的诸如垫背子、扫地、洗袜子等等几乎是个个不会；可不该他们会的诸如吸烟、恋爱、手淫等等，那几乎是人人都会而且是那么的娴熟。

除了两名女生不吸烟以外，16名男生是个个都会，有三年以上烟龄的超过半数；更加令人可怕的是，竟然还有一名男生在吸毒，就在他来校的当天我通知其家长接回送去戒毒了；另外，女生昼夜玩手机、平板电脑；男生更加厉害，两“手”（手机+手淫）都在玩，手机是人人都有（最多的一个学生就有5部手机），且都是上档次的智能手机，大部分学生玩得上了瘾的；手淫现象也十分严重，绝大部分都有，有的同一天手淫多次，个别男生从小学四年级就开始手淫，已深陷其中无法自拔。

找到这些差生的“症结”后， 我们便开始对他们逐一制定转化方案，进行有针对性的特殊教育训练，专业的心理咨询辅导，逐渐增强他们的心理素质，改变他们的不良习惯，挖掘他们的潜能，培 养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会做事、学会生活、学会学习、主动学习；教育帮助他们戒除恶习，训练他们养成良好的行为习惯、良好的学习方法、良好 的心理素质，具备精确快速持久的记忆力、敏锐细致的观察力、高度集中的注意力、坚韧顽强的意志力，最终使他们能够在较短时间内和同等条件下比别的孩子学得 多、学得快、学得好。从而完成从差生到正常生甚至优生的转化。经过半个学期的特殊训练教育，到期中考试结果显示：

学 习成绩方面，最高分是八年级的彭XX同学,460分的总分，得了382分，得分率83%，第二名是九年级的冯XX同学，510分的总分，得了408分，得 分率为80%。最低分是八年级的陈XX同学，（460分的总分）得了157分，得分率为34.1%，值得一提的是，陈XX同学两次考试物理成绩都在及格分 以上。

行为习惯方面，17名学生均已得到了巨大的转变，除了极个别烟瘾极大的学生烟瘾尚未完全戒除外，其它方面已基本接近正常学生水平了，有些学生已经脱胎换骨，彻底转变了，跟来时简直判若两人。

经过科学实践验证：我们的训练是行之有效的！通过华强教育差生转换特训班的特别教育训练，17名“差生”无一例外地成功转化。最终他们都明白了生命的真谛，感觉到亲情可贵；他们肩负使命，行为重塑，认识提升，真正成为了快乐、阳光、健康、自强、积极进取的好少年。

通 过这17个教育案例让我深深地感到，差生转化已经到了刻不容缓的地步，而对待差生我们教育工作者所花费的工夫又是特别巨大的，但只要付出就会有收获。如今 这17张健康、快乐、阳光的笑脸以及超过17个家庭的幸福加上我们现有的9个九年级学生明年中考后肯定会收到的至少4张重点高中的《录取通知书》便是给予 我们最好的回报。在今后的工作中，我们仍要继续努力探索，不断挖掘，用我们的爱心来转化更多的差生。孩子的前途不能再耽误了！教育界的同行们，让我们携起 手来紧急拯救孩子的未来

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